Análisis publicitario

En esta entrada, vamos a analizar dos anuncios diferentes. En este caso trataremos de analizar los destinatarios, intención, efectos que produce, su lectura connotativa y denotativa, planos, colores, ángulos... Para tal práctica, hemos cogido el último anuncio de Audi y de Pinypon (2015)

Anuncio de Audi: https://www.youtube.com/watch?v=Tj5GeK8uSc0

• Destinatario: Publico adulto.
• Tipo de publicidad: Este anuncio presenta un carácter comercial en la que la intención principal es la venta del producto (coche Audi).
• Lectura Denotativa: utiliza el color amarillo (texto del mensaje) sobre fondo negro para resaltar el mensaje que quiere lanzar al espectador. Los planos que enfocan sin coche, normalmente son primeros planos intermitentes que aparecen muy seguidos. Una vez que aparece el coche, aparecen tipos diferentes de enfoque como contrapicados, semi-subjetiva y picado secuencias mas seguidas de la imagen y presenta al coche como la solución a las etiquetas de nuestra sociedad. Haciendo así en el espectador una fuerza excesiva de comprar llamando su atención y haciéndole pensar que no hay coche mejor.
• Lectura Connotativa: la intención de este anuncio es mostrar este vehículo como algo fuera de serie, te da la libertad de poder hacer sin tener que dar explicaciones.
• Efectos y aspectos negativos: fomenta el consumismo, da una alta expectativa de algo que no siempre funcionará (el efecto de libertad), critica el uso de las redes sociales (las etiquetas) y ofrece un estereotipo a través de las etiquetas.

Anuncio Pinypon: https://www.youtube.com/watch?v=3is5jXBvNls

• Destinatario: Publico femenino infantil.
• Tipo de publicidad: Este anuncio presenta un carácter comercial en la que la intención principal es la venta del producto (juguete palacio Pinypon).
• Lectura Denotativa: utiliza en general, como color base, el rosa. Es un color que, ante algunos estereotipos, se le ha atribuido a las mujeres. Los planos que utiliza son picados, cenital, neutro y uso de vista de pájaro. La narración del anuncio es de una niña pequeña que hace mas cercano el producto al publico infantil.
• Lectura Connotativa: la intención de este anuncio es mostrar este juguete como lo más divertido e interesante posible. Aporta felicidad y satisfacción.
• Efectos y aspectos negativos: es un anuncio sexista enfocado principalmente al público femenino infantil; no todo lo que aparece en el anuncio viene incluido en el producto, sino que viene separado (aparece en letra pequeña, difícil de leer).

Captura de sensaciones en el campus

Para realizar esta práctica hemos usado imágenes desde dentro del campus de la universidad. En ella hemos encontrado diferentes sensaciones que transmiten sentimientos distintos.

Solucionando problemas

1. Tema: Furia, ira, fuerza
2. Análisis denotativo:
1. Colores predominantes: Rojo granate y verde
2. Tipo de plano: Plano Medio
3. Tipo de angulo: Angulo Normal
4. Iluminación: Luz suave y frontal
5. Tiempo: Imagen fija
3. Análisis connotativo: esta foto nos inspira rabia, impotencia, negatividad ante los problemas del día a día.

Soledad

1. Tema: Tristeza, desolación
2. Análisis denotativo:
1. Colores predominantes: Blanco y gris
2. Tipo de plano: plano entero
3. Tipo de angulo: picado
4. Iluminación: suave
5. Tiempo: imagen estática
3. Análisis connotativo: esta foto nos inspira pena, aflicción, amargura y melancolía de ver una persona joven sin ánimo hacia la vida.

Aprobado en psicología

1. Tema: Vitalidad, energía, libertad, movimiento
2. Análisis denotativo:
1. Colores predominantes: Azul, blanco
2. Tipo de plano: plano entero
3. Tipo de angulo: frontal
4. Iluminación: suave
5. Tiempo: sensación de movimiento
3. Análisis connotativo: esta foto nos inspira animación, entusiasmo, felicidad, regocijo e incluso diversión.

Imponente

1. Tema: Superioridad, grandiosidad, opulencia
2. Análisis denotativo:
1. Colores predominantes: Blanco y marrón
2. Tipo de plano: plano americano
3. Tipo de angulo: contrapicado
4. Iluminación: suave
5. Tiempo: imagen estática
3. Análisis connotativo: esta foto nos inspira la pequeñez que somos ante cualquier problema que nos pueda surgir.

Solemnidad en la universidad

1. Tema: Serenidad, calma, paz
2. Análisis denotativo: 
1. Colores predominantes: Verde
2. Tipo de plano: plano medio
3. Tipo de angulo: frontal
4. Iluminación: suave
5. Tiempo: imagen estática
3. Análisis connotativo: esta foto nos inspira tranquilidad, solemnidad, paz. Es algo que normalmente es capaz de ofrecernos la naturaleza incluso cuando está rodeada de edificios.

Resultados de la encuesta

Después de que nuestros compañeros hayan participado en la encuesta propuesta la semana pasada, aquí os dejamos los resultados:

En la primera pregunta podemos ver el nombre de los grupos que han participado de nuestra encuesta. En total son ocho participantes.

En la segunda pregunta, nos preguntabamos si estaban de acuerdo con el uso de las TIC´s en el aula. Dos de los encuestados (25%) estan de acuerdo y los otros seis (75%) creen que debe de haber una supervisión de estas. Nadie se opone a su uso en el aula, esto denota la importancia que tienen en nuestra sociedad las TIC´s.

En esta tercera pregunta, nos interesamos por la habitualidad que deberían de estar presentes las TIC´s en el aula. De nuevo, nadie piensa que no deban de estar presentes aunque solo una persona (12.5%) cree que deberían de ser usadas a menudo. La mayoría de nuestros encuestados, 7 (87.5%) creen que tienen que ser usadas moderadamente.

En esta ocasión nos interesamos por saber si creen que hay que invertir mas dinero en las TIC´s. Aquí aparecen distintas respuestas. Nos quedamos con la tercera respuesta: "Generalmente no, la mejora de los resultados depende de la utilidad que le den los alumnos a las tecnologías y de la habilidad que tenga el docente con ellas. Ya que si los alumnos no hacen buen uso de las TIC´s y los docentes no saben como plantearlas por mucho dinero que gastemos en ellas no serviría de nada".

En la siguiente pregunta nos planteamos sobre la cualificación de los docentes para poner en práctica las TIC´s. Los resultados han sido variados aunque con una respuesta, predominante, la segunda con cuatro votos (50%) en la que se cree que el profesorado no está aun lo suficientemente cualificado para aplicarlas en el aula.

En el uso de las TIC´s, hay un gran amplio abanico de actividades aunque nosotros las hemos resumido en estas cuatro. La gran mayoría, con siete votos (87.5%), creen que deben de usarse sobretodo con actividades online, el voto restante (12.5%) opina que se deben de utilizar sobretodo con vídeos o películas.

Ahora, pedimos que razonadamente expresen su opinión si creen que estaran suficientemente preparados nuestros alumnos cuando salgan del colegio en el uso de las TIC´s. Aquí podemos encontrar diferentes opiniones en la que no todos coinciden en lo mismo.

En esta pregunta, nos preguntamos si nos tenemos que apoyar en la tecnologia para una mejor preparación de nuestros alumnos. En esta pregunta encontramos unanimidad aunque con matices. 5 votantes (62.5%) creen que sí, que es imprescindible. En cambio, 3 votantes creen que no es totalmente necesario para fomentar estas habilidades.

En la novena pregunta, encontramos de nuevo unanimidad en la pregunta, aunque de nuevo con matices. Todos creen que el uso del móvil afecta al buen uso de las TIC´s aunque no todos creen que puedan ayudar, 3 votos (42.9%).

Por ultimo, hemos querido saber la opinión de nuestros encuestados. Muchas gracias por vuestros comentarios.

Muchas gracias por participar a todos ;)

Cuestionario de opinión sobre las TICs

Os presentamos el cuestionario sobre el uso de las TICs en las aulas. Esperamos vuestra ayuda. Cuestionario en el enlace:

Cuestionario sobre las TICs

Muchas gracias por colaborar ;)

Blogs sobre educación

En nuestra búsqueda de blogs educativos hemos encontrado los siguientes que creemos que pueden ser útiles para la ampliación de miras sobre el colegio y lo que le rodea. Creemos que pueden ser blogs con una mentalidad disruptiva ante el actual problema de educación que sufrimos.

http://jornadaseducacionlibrehervas.blogspot.com.es/

Este blog habla sobre las diferentes formas de establecer un marco para el encuentro, la reflexión, el debate, la crítica y propiciar la consolidación de las nuevas corrientes educativas que surgen como alternativa al modelo educativo tradicional.  La finalidad de este blog consiste en abrir la mente y hacer a la gente pensar sobre qué quieren para sus hijos y lo que no, de manera que decidan lo que mejor le convengan para ellos.No indica quién es el administrador del blog.

http://educacionfisicarafaluque.blogspot.com.es/

Es un espacio donde encontraremos diferentes actividades físicas que se desarrollarán en el centro escolar de Espiel (Córdoba). Podemos encontrar desde excursiones, torneos de diferentes deportes a un sinfín de variedades. La finalidad de este blog es hacer salir a los niños y a los padres con ellos, rompiendo así la rutina de todos los días, haciendo además actividades deportivas que son beneficiosas para la salud y pasándolo en grande todos juntos.

http://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com.es/

Mareas Verdes es un blog que propone soluciones y alternativas a la educación actual dentro de nuestro país. También propone denunciar las leyes educativas y su perspectiva de futuro para no depender de un gobierno que pueda cambiar dentro de poco. La finalidad es clara, pretende romper con lo establecido de una manera crítica. Es un blog de tendencia de izquierdas relacionado con el partido "PODEMOS". No indica quién es el administrador del blog.